《生死秦始皇》卞恒沁解
读
。《生死秦始皇》卞恒沁解读团
关于作者
辛像勇,北京大学历史系教授。主要从
国历史地理学、历史文献学研究,主要著作
有《隋唐两京丛考》《秦汉政区与边界地理
研究》《中国印刷史研究》《制造汉武帝》
《海昏侯刘贺》《海昏侯新论》等等。
门
关于本书
在今天这本书里,辛教授既回顾了秦始皇的
生前,又分析了秦始皇死后的一些历史谜
团,还运用一些刚出土不久的新史料,颠覆
了我们过去对秦始皇的一些成见。
核心内容
本期音频将抓住“生死“这两个字,分别讲述
秦始皇生前的一件事,死后的一件事:生前
的事,是秦始皇究竟对儒家怎么样?死后的
,是秦始皇到底把皇位传给了谁?
皇究竟对儒家怎么样?
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_摹
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“坛俑“
谐十百家的书都在炎炕的只是提反寺意
烧之列,目的是终结见的健,那些国混
春秋战国以来百家识时务的俊,比加
争鸣的局西,用权叔孙通这样的人。
力去控制文化反而获得了重用
|学习历吊关键\法一丁踝如何湛清历夺偏见?
发搬历史中被偷见重新审视历史,
拙盐下的细节得出新的结论
2溥奎始皇到底把皇位传给了诡?
|PNP新时代公务员培训考试及答案F7
《炎记》《趣正书》
赵高和李斯合谎甫吊吴
帮助胡交答位助7乏;惠#去皇】′医位
_作者观点《赵正书》可信度根本不能和《灯记》林比
一一
|学习历合关键KS法二〉如何辩认灯书的真实性?
兰之亨芥1′F者吊书和出土文
1正譬仄尊主仄L是否雌谱|十物能否对得上
文捷握关键心法,可以助你潍免陷入偏见,同时辨别史书真伪
四
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前言
你好,欢迎每天听本书,我是卞恒沁。
今天要给你讲的这本书叫《生死秦始皇》,
作者是北京大学历史系的辛德勇教授。辛教
授是中国古代史领域的专家,近年来对秦汉
时期的历史做了不少研究。前几年有一本名
叫《制造池武帝》的书很火,作者也是辛教
挂,
圆
在今天这本书里,辛教授不再讲汉武帝了,
起了秦始皇。我先来解释一下这个书名
a
啊,《生死秦始皇》,生死“是什么意思呢?
作者在这本书里,既回顾了秦始皇的生前,
又分析了秦始皇死后的一些历史谜团,所以
就在标题里加上了“生死“两个字。
同时,作者还运用一些刚出土不久的新史
料,颠覆了我们过去对秦始皇的一些成见。
比如你可能觉得,秦始皇用法家治国,和儒
家是死对头,因为他曾经下新时代公务员培训考试及答案令焚书坑儒“。
在今天这本书里,作者却说,秦始皇其实对
需生没什么成见,他虽然烧了不少儒家经
典,但你可能不知道的是,他还重用了不少
需家读书人。比如有一个叫叔孙通的人,他
然出身儒家,但在秦朝一直身居高位。他
还活到了汉朝,获得了汉高祖刘邦的
你看,有点意思吧?今天我就抓住“生死“
两个字,分别给你讲述秦始皇生前的一f
事,死后的一件事。生前的事,是秦始皇究
竟对儒家怎么样?死后的事,是秦始皇到底
把皇位传给了谁?
5完这两个故事,你还将收获学习历史的时
候需要注意的两个关键心法。我先剧透一
点,这两个心法可以帮助你避免陷入偏见,
同时辨别史书的真伪。
我们先来看秦始皇生前这件事。我们过去常
说,秦始皇迫害儒家,主要证据就是“焚书
坑儒“。那我们就先从“焚书坑儒“这个词入
手,来秦始皇对儒家到底是怎样的态
度。
关于焚书,秦始皇到底烧的是什么书?司马
迁在《史记》点提到了两本书,一本是
《诗经》,还有一本是《尚书》。这两本书都
是儒家经典的代表。今天我们说起儒家经
典,一般都会提到“四书五经“,其中“五
经“指的就是《诗经》《尚书》《礼记》《周
易》《春秋》这五本书。你看,《诗经》和新时代公务员培训考试及答案
《尚书》在“五经“中的排位很靠前,司马迂
在描述焚书事件的时候,重点提到了这两本
书,说明秦始皇发动的焚书主要就是针对儒
家。
至于“坑儒“,从字面上看,就是在迫害儒
家。当然,有一种说法认为,坑儒坑的并不
是儒生,而是江湖术土,也就是替秦始皇求
取仙药的那批人。术士们欺骗秦始皇,眼看
要露馅,就想着逃跑,结果被秦始皇抓起
来,全部给活埋了。
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不过,如果我们仔细读一下《史记)之类文
献,就会发现,秦始皇活埋的那批人里有一
部分确实是术士,但也有相当一部分是儒
生。因为《史记.秦始皇本纪》里面有这么
段,秦始皇在准备动手活埋这批人之前,
长子扶苏站出来劝他,说不能这样啊,这批
人不少读的都是孔子的书。孔子在东方很有
威望,您要把这批人活埋了,怕要出乱子
阿。结果秦始皇一怨之下,就把扶苏给派到
北边去守边境了。
所以,焚书和坑儒这两件事,看上去都是在
镇压儒家。秦始皇迫害儒家的名声,怕是要
坐实了。不过,今天这本书的作者却说,秦
始皇对儒家其实没什么成见,他虽然打击]
部分儒家弟子,但同时对儒家也很重视,
甜至还提拔了一大批儒生。
F者这种说法可不是没有根据的。秦始皇在
立时期,曾经公务员培训语音设置过一个官职,叫作“博
士“,博士这两个字,和我们今天说的那
个“博士“一模一样,不过它在当时指的是皇
帝身边的高级顾问。一个人在秦朝当上了博
士,就意味着他很有学问,经常可以向皇帝
提出建议,而且,博士还可以收徒弟讲学。
秦朝的博士中,有不少都出身儒家。
比如当时有一位大儒叫叔孙通,他在秦始皇
死后,还获得了秦二世的赏识。甚至到了秦
朝灭亡,汉朝建立以后,叔孙通还帮汉高祖
刘邦制定了宫廷礼仪。可见,在整个秦朝,
需家的传承根本没断。儒家在秦朝能够获得
专承,和秦始皇的政策有着分不开的联系。
此可见,秦始皇对儒家根本没什么成见。
那问题就来了,秦始皇既然对儒家没什么成
见,他究竟为什么要焚书坑儒呢?
我们还是来从焚书和坑儒这两件事本身去
寻找端倪。焚书的起因到底是什么呢?秦始
皇在位时期,有一次在皇宫里办了个宫廷
会,想要活跃一下气氛。有一个叫周青臣的
大臣在宴会上拍马屁,说自从实行郡县制以
来,天下太平,再令了。这都是陡下
的功劳啊,陛下真伟
这里需要解释一个背景知识。秦始皇在统一
天下以后,废除了分封制,实行郡县制。所
谓分封制,就是中央派王室和功臣的子弟去
地方上建立诸侯国,诸新时代公务员培训考试及答案侯国的国君可以把位
子传给子孙。所谓郡县制,就是中央派官员
去接管地方,这些官员不能把职位传给子
孙,随时可能被调动,甚至是免职。
和分封制相比,郡县制确实更有利于消除分
裂的隐患。但在此之前,周朝的分封制已经
延续了八百多年,人们一时很难接受郡县制
这种全新的秩序。尤其在儒家看来,郡县制
更是让人不能容忍,因为儒家推祺周朝的制
度,认为复古才能带来太平。
我们说回秦始皇的这次宴会。看到周青臣这
样吹捧秦始皇,结果一个叫淳于越的儒家学
者看不下去了,跳出来说,当年商朝和周朝
能延续那么久,是因为实行分封制,诸侯王
为天子提供屏障。现在陛下把分封制给废
了,万一朝廷里出现大臣谋反篡位,那有i
会来救援呢?为了长治久安,陛下还是应该
恢复分封制。
淳于越刚说完,丞相李斯就火了,站出来
说,这帮儒生就知道拿古代的事情来非议现
在,其实他们根本不了解现实,只会益惑人
心。应该禁止他们私下讲学,再把儒家的经
典和其他诸子百家的书统统烧掉。以后百姓
想要学知识,让他们跟着秦朝的官吏学习法
律就好了。
秦始皇采纳了李斯的建议,下达了焚书“的
命令,回顾焚书的前因后果,我们可以发
现,秦始皇焚书,起因新时代公务员培训考试及答案是儒家中有人提出了
不同政见,而且挑战的是秦朝的根本国策,
也就是郡县制。要是儒家弟子们成天在社会
上散布这些观点,那必然会阻碍郡县制的建
立。于是,秦始皇断然决定焚书。
请注意,秦始皇虽然下令焚书,但这可不单
单是针对儒家一家。《史记》里说,秦始皇
把诸子百家的书和儒家的书放在一起烧掉
了,因为秦始皇希望百姓们不要胡思乱愚,
考老实实遵守秦朝的法律就好了。秦始皇蚀
然禁止儒家私人讲学,但与此同时,他却
把一批儒家学者任命为“博士“。这批博士f
严格遵守秦朝的法令,于是秦始皇也允许
们收徒i`J。一句话,博士讲学在本质上不
于“私孙是“官学“,那自然就不在禁
止之列。
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知道了这一点,我们就能更好地理解“坑
需“的目的又是什么。《史记》里说得很清
楚,秦始皇要活埋这批儒生,是因为他们妖
言惑众,所以要教训一下他们,杀鸡给猴
。请注意,即使是在坑儒之后,儒家读书
仁〕帜
行预测呢?这里我要提到一位著名的计算
机科学家和哲学家,叫做珀尔。他认为,
判断人工智能有没有自由意志的一个重要
指标是,机器能不能做到反事实分析。
什么是“反事实分析“?你可以把它理解
成一种逻辑关系,新时代基层公务员培训简单来说,它的命题是
这样的:如果没有第一件事,那么第二件
事就不会发生。从某种意义上,我们可以
说这是一种预设思维。比如,你想要抽
烟,但转念一意,抽烟可是有害身体健康
的。如果我不抽烟,那么损害我身体健康
的这件事就不会发生。这就是你的反事实
分析能力。你可以超越现在的经验,对未
来的事情进行判断。当然了,无论你抽还
是不抽,都是你的自由意志来决定的,而
不是别人强行灌输给你的。
人和人聊天的本质,其实就是一个“反
实分析“的过程。比如我们两个对话,你
说出一句话,我首先要做的可不是直接回
应,而是在分析:假如我这样回答你的
话,你会有什么反应?我如果不这样回答
又会发生什么?这么说你可能有些困惑,
我们来愚象一下这个常见的场景:
班的路上,你碰到了同事。同事对你
说:“今天天气真不错!“大多数情况
下,我猜你会回答:“是呀,确实不
错!“其实你和同事都知道,你们不是真
的想谈天气,这只不过是给你们的聊天找
一个话头罢了。那如果你不接这话,或者
不回答,会发生什么呢?那就可能会让场
史变得很尴尬。这就是反事实分析在起作
用。再看看新时代基层公务员培训目前的智能语音,它可愚不了
这么多。如果你拿着的是苹果手机,不妨
对着Siri来一句:“今天天气真好!“你看
看它会怎么回你。它会立马调出今天的天
气预报给你看。
你看,人们交流的过程,其实就是在用反
事实分析进行预测。我在和你聊天时,会
先做一个预判,就是如果我这样回应你,
你会有什么反应;如果不这样回应,又会
发生什么。但现在的人工智能只能做到在
大量的数据中,检索到你说的关键词,从
丰富的资料库中挑出一种最适合你的回
应。这是两种完全不同的逻辑。
说到这,你应该就会明白,为什么说智能
语音的发展,也可以说是人工智能的终
点
。当机器都可以预判,进行反事实分析
的时候,就意味着它从某种程度上具备了
人类主动思考的能力。而能不能做到反
实分析,可以直接从人和机器的交流中看
出来。一旦智能语音成熟了,也就代表着
人工智能实现了重大的突破。
这里我也有很深的感受。我在北大读的专
业属于应用语言学,我记得读过一本叫做
《汉语和汉语研究十五讲》的书,它的封
史上写着:“在接近语言的途中,我们接
触到人类精神的核心,人之所以为人的独
一无二的特征。“你看,语言可以说是人
类最重要的思维工具,人类利用语言认识
世界,积累经验,交流信息,彼此展开协
新时代基层公务员培训作。可以说有了语言,人类才能成为万物
之灵。但是呢,当另外一个物种也能用人
类的方式进行交流的时候,或许我们就可
以说,它也具有了人性,就算没有,也至
少实现了真正意义上的“智能“
好了,以上就是我要说的第一部分,为什
么说智能语音既是人工智能技术的起点,
也是终点。智能语音第一次带来了不需要
任何门榛的全人类的协作,人工智能的自
我演化就此开始。而一旦机器能真正用人
类的方式进行沟通,做出超越经验的预
判,在某种程度上就可以说,人工智能开
始有了自由意志,真正实现了所谓的“智
能“。
第二部分
接下来第二部分,我们来说说第二个认
知:智能语音第一次改变了人和工具之间
的关系。怎么改变的呢?这些改变又会对
人类社会和我们的生活产生怎样的影响?
我从书里为你总结了三点。
第一,智能语音第一次改变了人与工具之
间的互动关系。原来,无论人类发明出什
么样的工具,都是要人去努力适应它们,
而智能语音出现以后,就变成让工具去主
动适应人,用人最舒服最自然的方式工
作。举个例子来说,之前罗辑思维有一档
节目,叫作《武器的进化》。里面讲到了
武器作为人类历史上一种重要的战争工
具,它是怎么一步步进化新时代公务员培训考试及答案到今天这个样子
的。比如,最早的火器也是一种枪,叫火
绳枪。怎么用呢?先从枪管前面装上火
药,然后装上子弹,把火药点着,砬,打
一枪。土兵想要用好这种武器,其实挺麻
烦的,要花很大的功夫来配合火绳枪,调
整自己的装弹和发射的动作。再到后来,
这项技术的不断成熟,出现了机枪。虽说
装弹发射方便多了,但是你也还是要去瞄
准、按动扳机,去掌握一套关于使用机枪
的动作要领。说回来,还是要让人去适应
工具。
再举个生活中常见的例子,你在用电脑打
字的时候要手指弯曲,在键盘上敲来敲
去。你还要一直盯着屏幕,甚至有时候一
坐一天,到了晚上,可能还会觉得腰酸背
痛,眼睛发涩。你看,人类发明出计算机
这个工具,确实能帮我们实现很多之前做
不到的事。但是,你在用它的时候,本质
上还是在努力地适应它的运转方式。无论
有再多方法,帮你提高打字效率、简化操
作步骤,其实都只是尽可能地降低我们适
应这个工具的成本而已。
而智能语音扭转了这层关系,第一次让工
具来适应人最自然的行为方式。你在使用
智能语音产品的时候,不需要记住一套复
杂的操作流程,甚至不需要有任何动作,
说话就可以了。我们可以再跟着作者开一
下脑洞公务员培训语音,也许在不久的将来,就会出现这
样的情景:从你家浴室的水龙头到孩子玩
的布娃娃,只要简单地加上一个麦克风和
一个Wi-Fi芯片,任何装置都能实现语音驱
动。到了那个时候,从标种程度上就可以
说,通过智能语音这项技术,人类也可以
让任何工具,都以我们最舒服最自然的方
式运转。这个改变,很有可能让你不用去
适应任何一个工具或者一项技术,你只需
要动动嘴,就能操控周围的绝大多数工具
来为你服务。
这是第一个改变,智能语音第一次改变了
人和工具之间的互动关系。下面我们再来
说第二个改变:工具能够反向塑造人类的
认知方式和学习行为。
一直以来,人类学习的过程,基本上都是
先收集客观世界的信息,然后在头脑中整
合加工,内化成情景化、有意义的知识体
这是一个探索的过程。在没有互联网
之前，找到一个问题的答案是很难的,光
查资料就很费劲,更何况还要筛选、整
理。有了互联网之后,收集信息变得轻松
和方便多了,但是,你在网上搜集来的资
料还是需要你进行判断、整合的。
但有了智能语音之后,学习的探索过程可
能会就此消失。我们只需要直接提出问
题,你的智能语音助手会以最快的速度,
接给到你准确的答案。你看,这公务员培训语音就和我
门之前的学习模式有很大不同了,从提
问,到直接收到答案,中间的信息整合和
加工环节,智能语音已经帮你完成了,而
目是在短短的几秒钟之内。
正因为如此,本书的作者也表达了一些担
忧,因为智能语音这项技术很有可能让加
工信息这个过程消亡。这可能导致人类本
身的学习能力急剧退化,我们可能会在智
力活动上变得不再那么积极了,基本不会
自己去整合信息,寻找答案了。也就是
说,智能语音也许会让我们变懒,甚至是
停止思考,等待着现成的答案。但也有一
种比较乐观的看法:每当一项新的发明减
少了人类劳动时,人们就可以把更多的时
间和精力投入到更高的目标中去。借助人
工智能我们可以迅速获取信息,可以使我
们更快地将学到的知识用到新的推论和发
明中去。
上面我们说了,智能语音技术能让我们快
速获取信息,转变学习和思考方式,同时
也有可能使我们的学习能力下降。但这毕
竟是对于未来的一个设想,而另一项隐
患,已经引起了广泛的关注。没错,就是
智能语音带来的隐私问题。在以前,还从
来没有出现过哪种工具,能够对人类的隐
私安全造成如此巨大的威胁。智能语音操
控的家庭电子设备,很有可能会把我们的
生活暴露于全新时代公务员培训考试及答案面的监视和控制之下。
拿智能音箱来说,表面上看起来,只有你
说出关键词的时候,才能够唤醒它。但你
又怎么知道,自己私密的谈话,没有被偷
偷记录下来呢?智能语音很像一个随时待
命的士兵,听见你说的唤醒关键词后就会
立即开启,也就是说,它一直都在默默地
听着你说的每一句话。仔细想想,是不是
觉得很恐怖?这就相当于,始终有一个沉
默的观察者一言不发地潜伏在你身边,记
录下你的一举一动,发回云端进行分析。
如果记录的数据足够多,也许会在云端生
成另一个你,对你的偏好、习惯都了如指
掌。有人说,“买一个智能音箱,实际上
是在花钱让一家大型科技公司监视你。“
在隐私方面,还有一个更加严重的问题,
就正对我]的安全威胁。当智能设备的权
Aa浑目
字号51分享
所以,
《赵]
邝许林述葛
虚构作品的其
日
新发
P之一,公足
见而
有幸流传到现在
,又偶然被
已,根本不足
以动摇《史记》的权
威性。
如果我们
信了这标
f的文献,那就好比
是几白年
E
七的人,把抗
战历史。司马迁写作《史记》的
日神
剧当成真实的抗
时候,搜集
了大量
资料,相互比对,选择最为可信的说
法。同
1
走访了一批老人,从新时代公务员培训考试及答案他们口
时又进行了深入的走访调查,尤其是
日
P获得了很多有
价值的信息。这种方法在今天仍然在
被称作“口述史研究“司马迁
,巳
的严肃
放;
使得《
《史记
史记》具有
很高的可信
心o
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恩
的可信度,
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见在它经常能和
出土文物对得上。比如司马迁在《史记》中
对秦始皇的陵墓进行了诊
秦始皇陵的宏大气魄。近
家对这一段都曾经表示
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历史学
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当时能够
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提到的秦始皇的生
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能收获阅读历史的两点关键心法:
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是如何
澄清历史
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居秦始
皇焚书坑儒“的故事,就得出秦始皇仇视儒
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叫历史偏见
澄清这种偏
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见,就要去发掘历史中被
儒
节,比
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如叔孙通这样的
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得不错。这种
节会促使我们去
偏见,重新审视历史,得出新的
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史?这
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结论。
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胡,形
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进行过走访调研
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从这个角度来
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筛选,有没有
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由
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说,《史记)就比《赵
正
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书》
靠谱得多。还有
的新材料“,就是史
和遗迹之类能不能对得上。比如司马迁对
秦始皇陵的记载,就和秦始
对上了,所以是真实可信的。
证
书的记载和出土
居,叫作地]
的文物
兵马俨的遗迹
掌握了这两点心法,你可以有
效避免自己陷
入历史偏见,同时炼就一双辨别历史真伪
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后我来为你总结一下今天的知识
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是他想要终结春
以来百家争鸣的
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家,
诸子百家的
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笋断文化。他
可
史,用权力去控制
蚀然下令焚书,但焚的不只是儒家
B都在焚毁之列,
&然下令坑儒,但坊的
的是
只是提
需,比如叔
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似这样的
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第二,《史记》中说,秦始皇死
避免走进偏见。
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团
孙通这样的人,
节,能够帮
滑识时务的
反而获得了
你重新审
视
后,赵高和李
具
斯合谋帮
土文献《赵正
E
胡亥篡位。这种说法受到了新出
书》的挑战,按《赵正
书)的说
亥其实是合法继
1
法,胡
口
出,《赵1
立。不过本书作者指
书》破绽百
言度根本不能
,可
和
下
怯
新时代公务员培训考试及答案【的标准:
史记)相比。作者切
于《史记)和《赵正
B》的真伪分辨,其实暗含了辨认史j
B真实
由
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吊:
史书
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祟裂谦
F者是呈靠谐,
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文物能否对得上,这就是3
园
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维先
撰稿
所谓的
讲述:卞恒沁
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脑
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据法“。
精选留言
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