《大洋国》施展工作室解
读
。《大洋国》|施展工作室解读刑
关于作者
詹姆士.哈林顿生于1611年1月3日,是乡村
爵士SapcoteHarrington的长子。这是一个
典型的贵族之家,这一世家的郡望为拉特兰
郡(Rutlandshire),据说出过七位公爵、三
库侯爵、七十位伯爵、二十七位子爵和三-
六位男爵。他18岁进入牛津三一学院,师从
著名学者奇灵沃斯(William
Chillingworth)。后曾漫游欧洲,考察当时
欧洲的风土人情与政治,面对1640年英国
内战后的国内混乱的政治局势,哈林顿在结
合了英国客观的历史现实与对威尼斯共和
国和古罗马共和国的反思的基础上,创作了
《大洋国》。
关于本书
《大洋国》的英文是Oceana,在形式上看
来它很像是一部政治小说或乌托邦式的社
会蓝图,我们耳熟能详的《格列佛游记》也
属于这一类型的政治小说。但是与天马行空
的想象不同,哈林顿的《大洋国》实际指代
的就是当时的英国,《大洋国》中人们为大
洋国“订立的“三十条法令“实质就是哈林顿
对当时英国政治的建议。
核心内容
在这本书里,哈林顿实际上讲了两方面的意
思:一是对于英国内战的盐城市公务员培训机构历史解释,哈林顿
认为,产权的均势或地产的比例决定国家的
性质与政治制度。他将古典的政体问题与土
也的分配情况联系起来,君主制与一人占有
绝大部分土地的情况相适应;少部分人占有
人势土地则为贵族制;土地较为平均地掌握
在多数人手中则可以建立共和国。都铎王朝
时代,由于地产占有权由王室、贵族和教会
手中转到绅士和富农手中,因此发生革命,
革命后应当建立共和制。第二,也是更为
的,在上述基础上,《大洋国》为当时的
英国勾画出一部包含“三十条法令“的宪法
草案,他主张地产的相对均势,建议成立有
两院制议会的法治共和国,并在内部借助共
和政体设计达到强盛的基础上努力开拓海
外领地。
'乍′蹇晕`:育姆士。哈林顿,英国17世纪政治思想家
历合:1640年英国肉战爆发,急需解决制度问题
1
氧^`…彗大部分人占有国家大部分土地,建立共和制
|
关和制“民众积极参与政治生活,垮其自己的公民精神
国家社会咕阶层人民有权利发声,公开讨论诉求
分配、竖泉参议院,代表资族精英,拟定法律草松
运择朱关“众议院,代表普通百姓,决定法律苹桐
能做决断,在关键时刻可以维持制度的稳定
修席助了解今天美国的制度及内在迎盐城市公务员培训机构楠
修拓展理解西方政治现象视野,忠结经济与政治闵的互动关系
修国家和社会的发展一定要近应经济变化
《大洋国》一部以英国为原盐城市公务员培训机构型
_互I丑部对美国政治发展起到重大意义的座拟小说
你好,欢迎每天听本书,今天要为你解读的
书叫《大洋国》,是一本17世纪英国资产阶
级革命时候的政治小说。这部小说就像是一
个思想实验,他总结了人类的历史经验和英
国的社会现实,试图提出一套重新构建国家
与社会的政治制度。
这本书的作者叫哈林顿,是英国17世纪的一
底政治思想家。哈林顿出生在一个典型的英
国绅士家庭,从小到大接受的都是正统的精
英教育。他年轻时就醉心研究古代希腊、罗
马的历史。20岁的时候,他漫游荷兰、法国
与意大利等地,漫游到罗马的时候,这个古
代伟大罗马共和国诞生之地让哈林顿萍生
了一个问题:什么样的制度孕育了人类历史
上伟大的罗马文明?
白林顿身处的年代,正是英国历史上最为混
乱失序的时代。1640年英国内战爆发,随
国王查理一世被处决,护国公“克伦威尔
管带来了秩序,但是整个国家依然危机
亿。如何建立长治久安的制度?这是当时的
思想家普遍关心的问题。哈林顿从罗马的历
史中找到了自己的答案,他把自己的思考都
写在了《大洋国》这本小说里。他在小说
虚拟了一个叫“大洋国“的国家。在大洋国
,人们要做的事就是一起讨论应该怎么
为“大洋国“立法,怎么来设计“大洋国“的政
府制的思想讨论与制度设计,就包
含了哈林顿本人对当时英国政治制度的真
知灼见。
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*瓣
不过,这本为英国而写的书在英国并没有受
到足够的重视,反而影响了大洋彼岸的美
国。可以说,美国一些非常重要的政治制
度,就借鉴了《大洋国》这本小说里的思愚
资源,比如相互制衡的两院制、强有力的总
统制等等。
接下来,我将带着你从两个问题了解这本
二…【…【】
第一,哈林顿的《大洋国》到底提出了什么
制度思愚?
第二,《大洋国》怎么影响了美国,又能给
今天的我们带来什么启示?
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先,我们要回到《大洋国》这本书来。
刚才我提到了,哈林顿在小说里虚构一个图
家,叫“大洋国“。他用这个虚构的国家来影
射当时英国的社会现实,掀绘了自己对理想
社会的想象。这种写作方式在17世纪的欧洲
其实很常见。最典型的有莫尔的《乌托邦》
和斯威夫特的《格列佛游记》。人们也经常
会把《大洋国》和《乌托邦》放在一起比较,
认为它们都是描述理想社会的「盐城市公务员培训机构乌托邦小
E
但是,《大洋国》这部小说没有《格列佛游
记》那样引人入胜的故事情节,大洋国“也
不是“乌托邦“。哈林顿写的并不是很遥远的
虚幻国度,他想象出来的这个“大洋国“蓝本
就是他的祖国英国。书中的人物其实都有现
原型,比如主人公奥尔佛斯.麦加利托影
威尔,一个叫巳娅的人物其安
肉此前都铎王朝的女王伊丽莎白一世。在
白林顿借这些人物之口点评内战时期
英国的政治思想,又借他们为虚拟
的“大洋国“立法,还制定了一份具有“三十
条法令“的宪法草案。现在来看,这“三十条
法令“可以说是为17世纪现实中的英国量身
定制的。所以,与其说哈林顿是在构建一个
自己理想的国家,倒不如说他是从英国的现
状出发,为英国的强国之路提供蓝图。
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那么,当时的英国是什么样的呢?20世纪初
一位重要的政治思想家萨拜因,他曾经有一
个论断:西方政治思想的发展中有两个黄金
50年。黄金50年“的意思就是说,这个时期
思想学界的大家们就像满天繁星一样,不约
而同地出现在同一个时期。第一个黄金50年
是古希腊时期的雅典。这个时期产生了苏格
拉底、柏拉图和亚里士多德这些大家耳熟能
详的盐城市公务员培训机构思想家。第二个黄金50年,就是哈林顿
生活的时代,17世纪中叶到晚期的英格兰。
这个时期也诞生了许多伟大的思想家,比如
霍布斯,他的名著《利维坦》被誉为西方政
治学的开山之作;还有洛克,他被称为
主义思想的鼻祖。在哈林顿生活的这个“黄
金50年“里,性想家们有一个共同的性考主
题,就是什么样的国家和政府制度是最好
脱。
这个问题,正是当时英国社会急需解决的问
题。当时英国资产阶级革命爆发,王权被推
翻,国王查理一世被激愤的英国人斩首。国
王死了以后,英国人一时间不知道该如何稳
定秩序,怎么重新洗牌。尽管克伦威尔后来
成立了英国历史上唯一的一个共和国
一一英格兰共和国“,但是克伦威尔自己又
变成了一个独裁者。与此同时,支持王室复
辟的保皇党也在摩拳擦掌,随时准备考
来。这是一个暗流涌动,将变未变的时期。
怎么设计合理且稳定的政治制度,成了
悬在所有英国思愚家头顶上的问题。
肉林顿也同样在思考这个问题。当时很多人
觉得,英国社会的问题在于专制王权,但是
白林顿认为,英国的病根不在专制王权,而
在产权。从字面意思来看,产权“就是财产
的所有权,但是哈林顿给了产权一个更具体
的定义。他认为产权盐城市公务员培训机构里的「产“指的是地产。
一十国惧,一小朱怀,安限地产春怡怀英酮
的,决定了一个国家是什么样的一种政治制
度。如果国家的大部分土地都是一个人所
有,那么就是君主制,我们中国人说“普天
下,莫非王土“就类似这个意思;如果匣
家的大部分土地大部分是少数人所有,那么
这就是贵族制,或者是寡头统治;如果国家
的大部分土地平均下来看是大部分人所有
的,就可以建立共和制。哈林顿对产权的这
种理解,叫做“产权均势“思想,这个观点看
起来很简单,但是从这里我们可以看到,哈
林顿其实已经认识到了财富分配与政治制
t玟了,
那么他怎么用“产权均势“思想来分析英
的问题呢?
圆
肉林顿认为,专制王权在英国开始变得不受
欢迎,是因为英国的产权分配发生了变化。
原来,英国的产权是国王占大头,贵族和教
士占一部分,这个时期,王权是比较强势
的。但是从晚近时代开始,英国的新兴资产
阶级、乡绅和富农崛起了,他们所占的产权
份额开始增加,所以他们觉得专制王权或者
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份额开始增加,所以他们觉得专制王权或者
说君主制开始变得不合时宜,想要结束王盐城市公务员培训机构权
统治。
那么什么样的政体才符合产权变化后的英
国呢?哈林顿的答案是共和制。他的理
很简单,因为共和制是适合产权由大部分人
所占有时的政治体制。
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这里我们来做个比较,除了哈林顿之外,当
时英国的很多思想家也都在思考国家制度
的问题,但是他们的答案各不相同。比如,
我们刚才提到过的霍布斯就认为,在没有秩
序的状态下,人与人之间只可能进行无休止
的战争,安全永远无法降临。所以露布斯觉
得,英国内战的根源是缺少一个主宰一切
的主权者“来维持秩序。如果国家想要稳
定,人民想要安全,人民就必须放弃自己部
分的自然权利,把
它们集中交给这个主权
者,也不能违背、更不能推翻这个主权者。
霍布斯的这一套主张,被哈林顿称为现代治
理术(现代经纶之道)。
肉林顿显然不同意霍布斯。和当时的许多英
国f样,哈林顿毕业于牛津大学,受过
良好的教育,拥有非常扎实的学术功底。另
一方面,哈林顿也非常喜欢去天南海北游
万,那是真正的读万卷书,行万里路“。在
罗马和威尼斯游历时,哈林顿忽然意识到,
幽古罗马共和国和威尼斯共和国这样持续
时间很长的国家,才是英国应该学习的榜
样。在他的心目中,古罗马共和国与威尼斯
共和国有什么特别之处呢?首先就是治理术
不同。哈林顿认为,古代罗马和威尼斯盐城市公务员培训机构采用
的是古代治理术(古代经纶之道),跟霍布
斯所说的现代治理术完全不同。霍布斯的现
代治理术是让人民把所有权利交给主权者,
离政治越远越好;而古代治理术是让民众能
够积极参与政治生活,每个人都能为国家做
出自己的贡献,国家在制度设计上也能够吸
纳民众的力量,哈林顿认为,古代治理术保
障了每一个公民都能够参与公共事业,人民
才能够万众一心,国家才能够充满力量。
国
古代治理术治理国家,国家在制度设计上
要体现不同社会阶层的诉求。一个国家里,
有政治家、商人,也有老百姓,好的制度设
计就应该体现这些人不同的需求,让他们能
够共同地但是又有所区别地参与国家的公
共生活。在历史上,这种能够合理地发挥不
同阶层或界别人民的作用,使大家齐心协力
为共同体做出贡献的制度就是“共和制“哈
林顿终其一生都在捍卫“共和制“的理念,即
使后来身陷囹图,遭到审讯,哈林顿仍自信
地声称:“如果在英格兰还有什么人能够指
出共和国真精神的话,那个人就是我1“
那么,共和制“这套制度应该怎么设计呢?
在哈林顿看来,在共和制的国家,社会所有
阶层都应该有权利发声,至少他们的诉求可
以公开讨论。
这个设想听起来很美好,盐城市公务员培训机构但是,我们知道
个国家有不同的阶层、不同的身份,人们内
部的才能也有所不同,所以关键还要看具体
应当怎么去做。在这里,哈林顿用了一个很
生活化的例子一一分蛋糕。你想想,假如有
两个小姑娘要一起分享同一块蚺糕,她们应
该怎么分才能让彼此都满意呢?哈林顿的答
案是,让一个小姑娘负责切蛋糕,让另一个
小姑娘先来选。这个方法虽然很简单,但是
背后却蕴含着一种制度设计的智慧。你愚
想,分蛋糕的小姑娘如果分得不均,另一个
小姑娘肯定会把更大的那一块拿走,分蛋糕
的小姑娘不就吃亏了吗?所以分蛋糕的小姑
娓一定会尽可能地平均分。政治制度也和分
蛋糕一样,涉及分配和选择。哈林顿认为,
人既有欲望又有理智,相应的,人也是既
利益又有智慧,但在处理公共问题的时候,
两者往往不可兼得,这就需要一部分人讨论
(也就是分配),另一部分人来选择。在他
看来,贵族是智慧的代表,应该负责讨论;
平民是民意的代表,应该负责选择。所以
《大洋国》就从这个分蛋糕的例子出发,设
计了一种理想的国家制度来为英国的社会
现实找出路。
我们来具体白林顿是怎么设计的。
先,要有两个立法机关,第一个叫做众议
院,代表普通老百姓;第二个叫盐城市公务员培训机构做参议院,
代表贵族和精英。那么它们的职权怎么分配
呢?哈林顿给出了一个方案,由代表贵族的
参议院给出一份法律草案,然后由代表平民
的众议院来决定。这不就用到了小姑娓分蛋
糕的原理吗?参议院来负责分蛋糕,众议院
来选蚺糕。
但是,如果一个国家只有这两个立法机关相
互制约,依然很容易陷入混乱。所以哈林顿
认为,除了两个负责「分配和选择“的小姑
娘,这个制度还需要有一个能做决断的“英
雄“保证决策的效率,解决关键时期的纠
船,
到这里,我们可以概括一下大洋国的共和
制,它的基础是以“分配和选择“的方式保障
各阶层人民的参与,但是又加入了一个保全
机制,在关键时刻可以维持制度的稳定。
不过,必须要说的是,在大洋国,老百姓把
权力交给众议院和参议院的议员以后,还要
为国家发挥作用。老百姓必须培养自己的公
民精神。这也是哈林顿从古罗马共和国学到
的。古罗马在共和时期那么强大,就在于罗
马的公民不是关起门来只管自己的事情,他
们始终积极参与政治或者公共事务。他们会
觉得国家和社会的事情不只是官员的
也是我们自己的事情盐城市公务员培训机构,这是一种政治美德。
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朋,
也就是我们中国人讲的“位卑未敢忘忧国“,
承担起积极公民的责任与义务。
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尽管《大洋国》本意是为英国发展提供蓝
图,但是这本书真正影响的却是大洋之外的
美国。你可能也发现了,标种意义上说,美
国建国和国家制度的设计充分实践了哈林
顿《大洋国》中的标些设想。解读的第二部
分我们就来,《大洋国》这本小说怎么
先,美国的开国元勋华盛顿、杰斐逊等人
在建国的时候都坚持认为,只有“共和制“,
而不是“君主制“,才真正符合当时北美各州
国人民的共同利益。他们所说的“共和制“就
是《大洋国》里所指的“共和制“,也就是属
于这个国家的全体公民。这个国家不仅要给
不同的社会群体发声的机会,也要让不同的
社会群体能够参与公共生活。这个原则是美
国国家建立的根本出发点,也是《大洋国》
最为核心的观点。
接下来,我们来,美国在政治制度的设
计哪里有《大洋国》的影子。我们知道美国
的政治制度设计是所谓的三权分立,这三权
也就是立法权、行政权和司法权。和《大洋
国》的设计一样,美国的立法机关分成了参
议院与众议院。这种两院制的划分,也是对
口林顿《大洋国》里「分蛋糕与选蛋糕“原则
的具体体现之一。
美国的行政机关设计,特别是“总统“的存
在,也有《大洋国》的盐城市公务员培训机构影子。前面提到,《大
洋国》设计的制度里要有一个英雄来最终起
到“决断“作用,美国的开国元勋在这里就是
“总统“来承担这样一个角色。总统的作用
不仅是美国政治的首席行政官,他还需要作
民意的代表在必要的时候解决共和国的
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除此之外,美国在塑造国民精神上也同样体
观了《大洋盐城市公务员培训机构国》的理念。美国的“爱国主
义“类似于一种公民宗教“,是神圣崇高的
世俗价值观,它是美国普通民众从小就开始
接受的教育,这其中就体现了哈林顿提倡
的,要民众认同国家的观点。
你看,如果我们把美国的国家制度设计,
F是《大洋国》的现实版,它后来也确实走
向了哈林顿为大洋国设想的方向。
肉林顿认为,大洋国共和国的最终使命是对
外扩张,最终成为一个帝国。在哈林顿心
,不是有皇帝的国家才是帝国,只要这个
国家能对外扩张,能开疆拓土,能有国家的
荣光,就是一个帝国。而共和国是最适合成
为帝国的一种政体,因为共和国始终需要保
团结一致,就更需要在对外扩张中不断地
化对共和国的认同。美国的历史也确实是
羊发展的。美国的对外关系史,就是在不
在找“敌人“,不断在对外扩张的历史。
大洋国》里提到的“共和国“的使命,在这
似乎成了一种预言。
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从这个角度来看,我觉得这本几百年前的政
治小说,依然能给今天的我们带来很多启
匹
先,最直接的是,它能够帮助你了解今天
的美国。它能告诉你,美国作为一个世界性
大国成长起来的内在逻辑是什么?他们的制
度为什么要这么设计?为什么美国不断地在
争夺世界性的霸权?
其次,在西方政治思想史上,哈林顿首次从
经济关系角度来解释传统的君主、贵族以及
共和等政体的分类,大大地拓展了我们理解
西方政治现象的视野。哈林顿的产权均势理
论,其实是通过历史和现实经验总结了经济
与政治之间的互动关系。他注意到了国家政
权背后所潜存的经济根源,或者说财产氏
素。他指出,财产所有权是国家政权的
础。因此,一个国家的发展必须考虑国内经
济产权分配的变化。前面提到,哈林顿认
为,地产的比例是怎样的,国家的性质就是
怎样的。因此,当这个国家的财富相对比较
平均的分配给全体人民的时候,共和制就会
成为这个国家的政体。
口
第三,哈林顿的观点还能给我们带来一些更
有普遍意义的启示。比如说,国家和社会的
发展一定要适应它的经济变化。哈林顿“产
权均势“的思想本质上谈的就是这个。我盐城市公务员培训机构们
经常说“经济基础决定上层建筑“,但是别忘
了,下一句话说的是盐城市公务员培训机构「上层建筑需要符合经
济基础的变化“o从哈林顿对英国内战的分
析中就可以看出,曾经推动英国社会发展的
变
对
发
专制王权,当它无法适应国家产权分配的
化时,社会可能就会产生动荡。这个观点
当代人的启发性依然很大,国家和社会的
展要适应经济上的变化,改革就是国家和卞
口SR
展要适应经济上的变化,改革就是国家和卞
会适应经济变化的一种方式。
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好,《大洋国》这本书我就讲完了。哈林顿
在这本书里为描绘了一幅能够实现“大国崛
起“的制度蓝图。标种意义上说,这幅蓝国
最终在美国实现了。今天的中国一直在朝
成为一个世界性大国努力。历史上的这些大
国,也是我们需要了解和学习的对象。中央
视台在2006年的时候拍过一套系列纪录
片叫做《大国崛起》讲的就是西方历史上
的诸多大国是如何崛起的。相信《大洋国》
这本书,也会对你思考这个问题有启发。
妓稿:施展工作室
口图:刘艳脑图工作
转述:成亚
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