《蜜蜂的民主》|怀沙
解读
。《蜜蜂的民主)|怀沙解读。一
关于作者
作者托马斯.D.西利,康奈尔大学神经生
物学和生物行为教授,主要以蜜蜂为研究
对象。西利同时也是一位科普作家,创作
了《蜜蜂民主》(2010)和《蜂巢里的智
慧》(1995}】等作品。他的主要课题是通
过蜜蜂集体做出决定的过程研究生物群体
智能。他于2001年获得洪堡生物学奖。“
关于本书
从蜜蜂到人类大脑,作者带领我们踏上了
一段非凡的科学发现之旅。通过一系列划
时代的研究,他探索了蜜蜂蜂群如何决定
在哪里安家。从这一引人入胜的故事中,
他让我们看到,在没有全面信息或直接领
导的情况下,社会体系如何能够做出正确
的决定。
核心内容
进入蜜蜂的社会,看看它们是怎么在民主
和集中之间,找到平衡点的。
具有紧迫感的生物|复杂的分家工程
花期有限′忙F分个体带领蜂后离开
杯絮采蛮建新峰巢+扩大种群
林道尔的研究
蝇蜂分家行为
衮出去赶走1/3的蜂(吓鲑后)》露寄街头
派占群蜂数量38-6%的侦查浩h迹断肇梨地址
宿蜂内部民主表决方式
代议制民主表决:少数代表群体决策
表决迹度息、参与者决策清醒
西利教授的研究
M个
[裕冷奉新小蜜蜂教师公务员培训行为]|分层投票优朗
里尕、驯次表决降任个体信见
国砚御兵全不会尬理汪
洁朋朋节制的民主表泓
剧伟解了宿崇民主报雌之谅
每天听本书
-…l，〉"每天半小时搐憔一本书
你好,欢迎每天听本书。
在2019年春季知识发布会上,我们推出了
《动物城邦》系列书目,一共是4本,分别
是蚂蚁、蜜蜂、大象和猿猴。今天这本书
说的是《蜜蜂的民主》。
提到蜜蜂,你可能会觉得,这个动物好像
和民主怎么也搭不上边儿吧?第一反应可
能是它们很勤劳,任劳任怨,而且服从统
一指挥。还有就是它们能蜇人,一旦遥到
敌人,就能用自己的蜂刺蜇人,蜇完别人
之后,自己也会死掉。
那我们看,所有这些品行,和“民主“这
个字也搭不上边。但这本书的主要内容,
恪恰是介绍了蜜蜂这个物种,怎么通
过“民主“表决,来完成一次“搬
家“的。在这个音频里,我们就一起进入
蜜蜂的社会,看看它们是怎么在民主和集
中之间,找到平衡点的。
其实,如果要用一个关键词来形容蜜蜂,
肯定不是勤劳,那是人赋予它们的。我觉
得应该是三个字:紧迫感。蜜蜂是一种特
别具有紧迫感的生物,根本的原因和蜜蜂
的食物来源有关。蜜蜂唯一的食物来源就
是花,准确的说,是花上奉新小蜜蜂教师公务员培训的花粉。
我们知道,花是有花期的,一般春夏两季
开花,秋天比较少,而冬天几乎就没有。
蜜蜂又只吃花粉,所以,花期就像一道闸
门一样,把蜜蜂的生活隔绝成了一半时间
有得吃,一半时间没得吃。所以蜜蜂就必
须在有花儿的时间里,存储好足够的蜂
懋,杨许志技、
这点,从蜂巢一年的重量变化就能看出
来。我们很多人类是冬天变胖,但蜜蜂正
好相反。一个蜂巢在刚进入冬天之前,整
体重量可能达到60公斤,但冬天一过,直
接掉到一半,只剩30公斤了。这是因为蜂
巢里面的蜂蜜都被消耗光了。一开春,春
暖花开,蜜蜂就必须赶快去采蜜,为今年
冬天做准备。这也是为什么,蜜蜂给我们
很勤劳的感觉,因为它必须抓紧植物的花
期,赶紧采蜜。
但是,就在这么紧张的时间里,有的蜜蜂
种群,还有一件大事要办一一分家。
囚为在春夏两季花比较多的时候,蜂后会
大量繁殖后代。蜜蜂多了,但蜂巢没有变
大,就会非常拥挤。这时候,蜂巢内部会
发生一个叫作“分家“的行为。蜜蜂中的
一部分个体,就会带着老蜂后,飞离这个
峤巢,到别的地方去修建一个新蜂巢。而
剩下的旧蜂巢里,会再发育出一只新蜂
后。一窝蜜蜂就变成两窝了。这也是蜜蜂
扩大种群的一种奉新小蜜蜂教师公务员培训方式。
而分家这件事,就是蜜蜂世界里天字号的
大事了。因为它是一个非常复杂的工程,
涉及到粮食储备,怎么选址、怎么搬迁,
怎么选择新蜂后等等问题。而且,它还有
一个时间上的硬杠杠,必须在冬天之前完
成。说这个过程决定整个蜂群的生死,这
个一点也不奋张。我在后面会告诉你,一
次失败的分家会有多可怕。
如果我们用人类的语言来描述蜜蜂分家的
这个行为,你可以看到,简直把人类可能
的政治风险都凑齐了。
首先,这是一个迁都问题,中国历史上,
囚为迁都而发生动荡的例子不是没有过。
其次,它涉及权力更迭,要换蜂后嘛。而
且它涉及派系划分和站队问题,几万只蜜
泓,怎么划分种群。最后,它涉及大规模
的人口流动,1/3的蜜蜂要被派往其他地
方。
你看,这样的事情,别说是蜜蜂了,就算
是人类执行起来都有很大困难。
今天,我们就从分家这个大话题里,选择
一个小切口来剖析一下,也就是:蜜蜂是
怎么选择新家地址的。通过这个过程,我
们能看看蜜蜂是怎么践行民主的。
第二部分:林道尔的研究
对蜜蜂研究做出突出贡献的,是一位叫林
道尔的德国人。但你肯定想象不到,他曾
经是一名纳粹军队里的士兵。
1939年,林道尔当时高小蜜蜂教师公务员培训中刚毕业,就被拉
进部队了,成为了一名反坦克兵。这是非
常可怕的一个兵种,你想,用兵来打坦
克,伤亡率非常高。
1942年7月,在苏德战场上,林道尔被一
颗手榴弹炸成重伤,完全丧失了战斗力。
习被撤离回德国本土,在慕尼黑养伤。但
这颗手榴弹救了林道尔,因为他所在的连
队被派往了斯大林格勒,这是德军惨败的
一场战役。最后,连队里的156个人,最
后只有3人活着回来。
幸运的林道尔在后方养伤的时候,去慕尼
黑大学听了一个讲座。是一位生物学家关
于蜜蜂的课。林道尔就对宿蜂的生活非常
感兴趣。作为一个普通士兵,他对德国纳
粹那种压制人性的做法是有反思的,他当
时就想,蜜蜂的世界是什么样的呢?有没
有可能通过对蜜蜂世界的研究,揭示一
个“人性的新世界“呢?“人性的新世
界“这六个字,来自林道尔的回忆录,这
是他说的原话。正是因为他的好奇,开肢
了人类对蜜蜂世界的最初了解。
为什么这么强调林道尔的普通士兵的身
份,要知道德国历来是一个很能打仗的匣
家,士兵是以严格纪律性、反人性著称
的。一个德军士兵通过研究一种同样很有
纪律性的蜜蜂,揭示出了一整套蜜蜂的民
主制度,这个开篇是不是很有戏剧性?
二战小蜜蜂教师公务员培训结束后,林道尔就成了一名生物学
家。
1951年,林道尔遇到一件奇怪的事情,他
在野外采集到一只奇怪的蜜蜂,这是一只
工蜂,但它身上一点花粉都没有,反而全
是灰尘。我们前面说了,每只蜜蜂,都必
须抓紧时间采蜜。蜜蜂蜜蜂,你不采蜜,
这是怎么回事呢?
当时就有人说,这个好理解,战后嘛,德
国到处都是废墟,蜜蜂脏很正常啊。但林
道尔具备科学家的天然气质,就是他能在
别人不生疑处生疑。林道尔就愚,有没有
可能这只脏蜜蜂是在执行标种特殊任务
史?
后来,林道尔就发现,这种脏蜜蜂还不是
一只两只,有很多蜜蜂出门的任务就是钴
到各种犊角旮旯,什么树洞啊,什么建筑
物缝隙里啊,钻完之后也不干什么,就飞
走了。
林道尔就提出一个大胆的猜意,这些蜜蜂
很可能是蜜蜂搬家前,派出的一一侦查
蜂。
当时人类的生物学家,只知道蜜蜂的分家
行为是一个非常复杂的行为,但是,中间
的所有细节,包括怎么选址,怎么投票,
包括怎么最后作出决定的,人类所有的认
知都是空白的。林道尔就打算破解这个难
题。
说到这,我给你稍微介绍一下蜜蜂蜂巢的
情况。首先,蜜蜂的蜂巢是用蜜蜂体内分
泌的一种生物蜡建造成的。而且我们都知
道,蜂奉新小蜜蜂教师公务员培训巢是六菱形的,这样的建筑方式能
用最少的材料,搭建出最多的可用空间,
这是大自然多年选择的结果。
可能听到这,你会说,为什么还要选址
呢?直接建造蜂巢不就好了?那可不行,
呢?直接建造蜂巢不就好了?那可不行,
选址之所以重要,因为蜂巢装着一些非常
宝贵的东西,这就是蜂蜜。
我们刚才说了,蜂蜜是蜜蜂过冬的粮食,
是全村人的希望。但觊舰蜂蜜的动物,可
太多了。蜂蜜是在人类的制糖业能够生产
纯糖之前,世界上最香,最甜,最好吃的
东西了。糖对于生物来说,只要吃下肚
子,马上就可以变成热量。
举个例子,那些没养过狗的人,可能会认
为狗最爱吃的是肉。但如果你做一个实
验,把一些糖浆和香喷喷的肉,都摆在一
只野狗面前,你看它吃哪个。它一定是先
65糖。很筒单,因为肉吃下去,还要经过
消化的过程,而糖马上就意味着能量。所
以,蜜蜂的家,相当于一个装满了现金的
库。这也是为什么蜜蜂要进化出蜇人的
刺的原因。选择一个合适的地址来建筑蜂
巢太重要了。
林道尔通过研究发现,蜂巢的所在地最好
是一个洞,开口要小,内部空间要大,北
半球的蜜蜂,喜欢朝南的朝向,因为这样
便于采光取暖,不要有雨水倒灌,同时不
要在风奉新小蜜蜂教师公务员培训口上。只有满足这些条件的地方,
才是好蜂巢的建筑地址。刚才那只脏脏的
蜜蜂,就是派出去寻找新巢穴地址的。
接下来,林道尔仔细观察了蜜蜂分家的行
为,他发现了下面几个事实。
首先,蜂群分家的第一步听上去很残忍。
用大白话说,叫先轰出去再说。比如说现
在有一个5万只的蜂群,第一个动作就是把
其中的1/13,大概1万多只直接赶走。那被
赶到哪去呢?答案是随便赶到哪儿都行。
比如说一个树枝的枝头上,总之就是一个
临时的地方。你可以愚象一下,密密麻麻
的蜜蜂就露宿街头,下一步要去哪还不知
道。而且,原来这个蜂巢的那只蜂后也在
里面,这相当于被自己的子女逐出家门。
然后蜂群会派出侦查蜂,尽快确定落脚
地。侦查蜂的数量大概只相当于整体蜂群
的3%-6%左右,如果是1.5万的蜂群,那
侦查蜂大概也就500只。这500只侦查蜂一
旦被选中,它们就不采蜜了,马上出去找
新巢穴地址,而且动作要快。
在下面的讲述里,我就把侦查蜂简称为
500只蜜蜂了,不是具体数字,我们把它
当成一个代称。
这500只侦查蜂,不仅仅是侦查员,同时
它们也是裁判员。它们除了自己找新地
址,也负责评判其他侦查蜂找到的地址好
不好。奉新小蜜蜂教师公务员培训说白了,就是找新地址这个事情,
这500只蜜蜂就可以决定,剩下的1万多只
蜜蜂,态度就是,你们说去哪就去哪。
说到这,我们点评一下。蜜蜂的这种民主
表决方式,是典型的“代议制民主“。这
种表决方式特别适合数量众多的个体一起
来决定一件事情。它的含义就是,由少数
代表来代替所有人进行决策的民主表达方
式。“代议制民主“有两个好处,一个是
表决速度快,人数少嘛。还有一个优点就
是,参与表决的都是精英,所以他们的决
策更清醒。
但是,这500只侦查蜂的内部,又是怎么
选择新地址呢?这个问题,对于1950年代
的林道尔来说,是一个黑箱,他没办法深
入研究了。根本原因是,林道尔找不到一
种不影响蜜蜂行为的方式来给每只蜜蜂做
标记。说白了,如果在蜜蜂背后上安一个
号牌,那蜜蜂就飞不动了,就做不了研
究。这就导致林道尔根本分不清哪只蜜蜂
是哪只。他能看见的,就是几百只侦查蜂
呼啦一下飞出去了,然后傍晚又呼啦一下
$回来了,回来之后就是各种跳舞,跳那
个著名的蜜蜂八字舞。这么折腾几天
后,蜂群在某个时刻突然启动,集体朝一
个地址搬家,意见非常统一,动作非常坚
决,但怎么做出的决议,他完全看不
懂。
但是奉新小蜜蜂教师公务员培训,林道尔特别清楚,这个表决过程才
是最重要的,这个民主表达的过程,才是
整个研究的重点。所以林道尔,一个曾经
的反坦克兵,就用德国人特有的那种认真
写道奉新小蜜蜂教师公务员培训:“因为我的研究精度不够,这500
只蜜蜂的具体表决过程,我没弄清楚。希
望在日后技术成熟后,能有人把实验的精
度提高,把内部决策的规则梳理明白,那
这个研究才算完结。“这才能实现,他之
前的那个愿望,揭示一个“人性的新世
界“嗽。
1955年,林道尔把自己的研究结果整理成
一本62页的研究记录。这是一篇并没有下
定结论的手稿,所以连一篇论文都算不
上。
接下来,这项研究的接力棒,被传到了一
位叫托马斯.西利的美国生物学家手里。
他也正是这本书的作者。
第三部分:西利教授的研究
1974年,只有22岁的美国大学生托马斯.
西利,在哈佛大学的图书馆里,偶尔翻到
了一本纯德语写成的小册子,只有62页。
虽然很薄,但里面是各种扎实的数据和国
解。西利马上意识到,这个东西很有价
值,他为此去专门去学了德文。在彻底理
解了林道尔的文章之后,西利下定决心,
把蜜蜂的民主定位成自己的主攻方向。
这里要介绍一下托马斯.西利,他出生在
1952年,在纽约附近的一片田野长大,从
小就非常喜欢蜜蜂。而1952年,正好是林
道尔全面展开蜜蜂研究的一年,所以托马
斯.西利就觉得这应该是什么冥冥之中的
指引。但是可能让西利教授没想到的是,
500只蜜蜂的决策问题让他投入了自己的
全部青春。为了续写这62页的小册子,自
己用了22年的时间。
当先,为了让研究结果可信,西利教授选
择了一个非常严谨的研究方法。
西利教授选择了美国缅因州的一个叫阿普
尔多尔的海岛,这个小岛最长的地方只有
900米,几乎没有人。听到这你可能会觉
得奈怪,研究蜜蜂,为什么要跑到一个海
岛上呢?原因很简单,西利教授需要一个
封闭环境。首先,这个岛上没有任何一只
原生蜜蜂,所以他放多少只蜜蜂就是多少
只。在今天,这有一个专用名词,叫“邀
免数据污染“。同时,岛上也没有任何一
颗高大的树木,所以也没有树洞,等于
说,这个岛上根本没有适合蜜蜂安家的天
然地址。蜜蜂只能住进西利教授给它们特
意建造的木头蜂箱里。用科学语言来说,
西利教授营造了一个非常可控的实验环
它,让实验数据变得非常可信。
西利教授的研究方法是这样的:首先养一
窝蜜蜂,等它们自然产生分家行为。经过
长期的研究,西小蜜蜂教师公务员培训利教授明确掌握了什么是
蜜蜂心目中的满分地址。一共是下面7条规
则,非常明确。
第一,首先它得是一个洞。第二,开口直
径在15厘米左右,这样既方便进出,又够
隐蔽。第三,内部容积在40升左右,大概
是我们平时饮水机用的两个桶装水那么
大。第四,开口朝南,便于采光。第五,
高度在5到6米左右。第六,干燥。第七,
背风。
你看,这些条件和林道尔的结论高度吻
合。那既然知道了什么是满分巢穴,就很
容易做出不满分的巢穴。一般来说,西利
教授会做出很多个有缺陷的巢穴,各有各
的缺陷,同时,再做一个满分巢穴。
人类的科技帮了西利教授的忙,现在,他
已经可以在蜜蜂身上安装微型号牌。
经过了22年的反复研究,托马斯.西利终
于在1996年,弄清了这500只蜜蜂的具体
行为。他们使用了一种比较罕见的民主表
决制,是任何一个人类政体都没有使用过
的。
首先,500只侦查蜂,不是一次性出动
的,是分批次出动的。比如在第一天,出
动100只,等待它们的是A、B、C三个人
造蜂巢,有2个有明显缺陷,有1个满分。
每只侦查蜂只要遇到一个自己认为还不
错,能凑合用的蜂巢,它就马上返航,不
再看第二个了。请注意,哪怕奉新小蜜蜂教师公务员培训它遥到的是
这三个人造巢穴里最差的那个,这只侦查
峦也返航。回到蜂群之后,它就跳一段著
名的蜜蜂八字舞。跳给谁看呢?给剩下的
400只还没出发的侦查蜂看。
这段舞蹈包括两个信息,一个是自己发现
的巢穴的具体位置,第二个是自己对巢穴
的推荐程度。在表达巢穴具体位置信息
时,使用的都是蜜蜂的身体语言,人类看
不太懂。但到了表达自己推荐程度的时
候,这个人类就能看懂了,因为太明显
了。如果自己碰到的是那个好巢穴,侦查
蜂就上下翻飞,跳得非常激烈。但如果自
己碰到的是,最差的,它就随便跳一下。
所有侦查蜂都很客观,它们心里对巢穴的
好坏是有客观标准的,不会因为是我发现
的,我就硬说它好。
所以,第一天的舞蹈跳完之后,在理论上
会出现这样的局面,100只侦查蜂根据随
机概率,会分成自然的三拨,数量差不
多,分别推荐三个巢穴,唯一不同的是它
们的推荐程度。所有这些信息,剩下的还
没出发的400只侦查蜂都看在眼里。这轮
舞跳完之后,这100只侦查蜂,就退出游
戏,再也不飞了,也不参与表决了。
第二天,从剩下400只没飞的侦查蜂里,
再起飞100只。怎么飞?大部分飞向那个
被强烈推荐的巢穴,因为它好嘛奉新小蜜蜂教师公务员培训。也有一
部分会飞向剩下两个被一般推荐的巢穴。
ln2p一1立0人十4坚4F君&c
部分会飞向剩下两个被一般推荐的巢穴。
同时,还会留下一小部分,去继续探索新
地址。
第二天傍晚,这100只再飞回来,给剩下
的300只跳舞。这个时候,比例就不是那
么平均的了。好巢穴的优势露出来了,比
例可能变成50-30-20。西利教授发现,基
本上这个时候排名第一名的巢穴,也是未
来会胜出的那一个。第二天结束,这100
只蜜蜂又退出游戏。
第三天,再起飞100只,绝大部分飞向前
两天的最受推神的巢穴,同时分流一些给
那两个。第三天投票的结果,可能就是80-
10-10。
第四天,再起飞100只,有可能,这次表
决就出结果了。比如这次飞回来,结果是
100-0-0,那就直接做出决定。
所以我们看,蜜蜂是采取这么一种奇特的
分层投票机制,一人一票,而且只能投给
r
这种投票方式,有下面三个优点。
第一,多次表决降低个体偏见。我们看
到,这是一次典型的多次表决,而统计学
有一个经典概念,叫多次测量求平均,可
以降低误差。多次表决可以把每只蜜蜂的
个体偏见降到最低。
第二,确保真金不会被埋没。我们看到,
这小蜜蜂教师公务员培训种投票方式,能让上一轮的表决结果,
潜在地叟加到下一轮表决里。回合越多,
优秀的候选人会通过淅淅凸显出来。虽然
最后一轮起决定性作用,但前面的所有票
都不白投。这是一个能淘出真金的投票制
度。
第三,是一种特别有节制的民主表决方
式。不管前面的争论多激烈,最后一投定
乾坤,大家不翻旧账。这点其实抓住了民
主的本质,民主的本质不是说服所有人,
而是导出一个当时的最优解。大家要在真
理和效率之间找到一个合适的度。这非常
符合我们前面说的,蜜蜂是一个很有紧迫
感的生物,冬天快来了,大家磨叽不起。
但是,也不是每次表决都像刚才说的这么
顺利。因为在自然界,很多巢穴之间的差
距很小,比分就会很焦灼。甚至会出现前
三次起飞结束后,500只的份额已经用掉
了300只的时候,比分还是拉不开,出现
了34-35-31这样,很焦灼的比分。一旦比
分很焦灼,蜜蜂就会改变策略,每次起飞
的数量就会被调低。比如从一次起飞100
只,降低为一次起飞50只,相当于变相增
加表决次数。在多次实验数据里面,甚至
出现了这样的结果。等到400多只都飞完
了,得票还是非常平均。等到最后10只堀
蜂飞出去了,回来之后出现了8小蜜蜂教师公务员培训-1-1这样
的比分,相当于一直拼到最后的10只宿
蜂,意见才达成了统一。
一旦达成统一,蜜蜂展现出了看起来特别
果断坚毅的性格,也就是,不管我之前投
票给谁了。但是目标锁定,马上起飞,大
家一起朝目标出发。
那有没有可能表决失败呢?有,至少有一
次。在1950年,林道尔记录了一次失败的
分家,他管这次分家叫作阳台蜂群。因为
是在一个阳台上发现的。阳台蜂群很纠
结,因为有两个巢穴得票高度一致。在这
500只侦查蜂都用完之后,还是没有投出
一个绝对的优胜者。所以几万只的蜂群就
分裂成了两群,开始朝不同的方向飞去,
一群带着蜂后,一群连蜂后都没有,也敢
飞。飞到一半,发现对方没跟上,两边都
折返了,在空中乱哄哄地形成一团。这时
候,发生了一个可怕的事情,蜂后在这个
过程里被弄丢了,两个蜂群一下变得群龙
无首。最后,阳台蜂群原地解散了。你知
道这意味着什么吗?蜜蜂是不能独立生活
的,这些蜜蜂都得死。
所以,这也折射出一个道理,达不成共识
的民主,有时反而会付出高昂的代价。
不过,这只是非常罕见的一个例子,在绝
大多数的研究里,几乎所有蜜蜂都准确地
找到了那个满分的巢穴总的来说,这是既
十分高奉新小蜜蜂教师公务员培训效又准确的民主表决方式。
至此,蜜蜂分家过程中关于选址问题的民
主表决之谜,就被林道尔和西利教授合力
破解了。
那在最后,我想和你分享一个我的思考。
为什么蜜蜂要使用这样的,有点反直觉,
又比较少见的投票方式呢?
《蜜蜂的民主》这本书里,并没有给出答
案。在一些进化生物学家著作里,其他生
物学家给出了分析,下面我帮你总结一下
他们的观点。
进化生物学家认为,第一,蜜蜂这样的投
票方式,特别适合决定规则明确的事情。
我们前面说了,对于什么是好巢穴,蜜蜂
有7条明确的规则,不存在什么主观判断,
没有什么辩论的空间,好就是好,不好就
是不好。这种的投票方式特别适合决定这
样的事情。
第二,蜜蜂的头脑比较简单,它们很可能
只能记住一处巢穴地址。蜜蜂的脑子,不
像我们人类,每天能看十几套房,晚上还
能分析。看一个地方,跳一次舞,可能是
它们大脑能承载的上限。
第三,蜜蜂并没有一个能够实时记录投票
信息的公告板。你想,我们小学选班干
部,都得在黑板上画一道一道的线,它能
够呈现最新的选举信息,让所有人一目了
然。这是人类特有的发明,但蜜蜂没有进
化出这种复杂的东西。它们只能把上次表
决的结果,以一小蜜蜂教师公务员培训种倾向性建议的方式,存
薄和传递到下一轮表决里。你看,这么分
析的话,你是不是觉得蜜蜂使用了这种投
票方式是非常合理的。
这本书的内容我们就说得差不多了。在音
频的最后,我来说一些个人感慨。
蜜蜂的故事给了我两个启示。第一,民主
是个好东西,要不是有民主制度,一群脑
容量有限的小家伙,怎么能解决如此复杂
的问题呢?这真是一次典型的,利用群众
智慧的过程。它做决策的过程,特别像我
们今天大型计算机的,就是一种叫分布式
计算的计算方法。对于一个复杂的问题,
如果中心计算机算力不足,就利用无数个
小脑袋,一起把问题打薄解决。蜜蜂的小
脑子不是不太够用吗?没事,那你就只记
得一个巢穴好了。只要联合几百只蜜蜂,
一只记住一个,大家就能做出复杂决策。
从这个角度看,民主制度,真是一个好东
西。
但是,蜜蜂的民主也提醒我们,当意见已
经得到充分表达,共识已经基本达成的时
候,要有明确的规则,来结束争论,把决
奉新小蜜蜂教师公务员培训议推行下去,转化成具体的动作。只有那
些议程明确而不会陷入无休止争论的民
主,才是最好的民主。
撰稿、讲述:怀沙
脑图:摩西脑图工作室
