2020 年四川省遴选热点：向邻省学习迈出
治蜀兴川新步伐
11月19日至20日，四川省党政代表团赴贵州、云南考察学习，并就促进区域协同发展签署一揽子合作协议。这既是一次走亲访友的取经之旅，也是一次全面对接的合作之行。
去年四川省委召开十一届三次全会之后，对推动治蜀兴川再上新台阶做出了全面的安排部署，勾勒出了“一干多支、五区协同，四向拓展、全域开放”的发展蓝图。一年多时间以来，四川不仅实现了经济总量4万亿的突破，而且在脱贫攻坚中也取得了重大成就，展示出了治蜀兴川的巨大的动力与活力。面对高质量发展和转型发展的新任务和新考验，四川并没有停留在现有的发展成绩上，而是主动向邻省学习，迈出了治蜀兴川的新步伐。
四川省党政代表团赴贵州、云南考察学习体现了一种主动学的意识。客观而言，四川近年来真抓实干，经济社会发展都取得了长足的进步，这是有目共睹的。但与沿海经济发达省份相比，与邻省的发展态势相比，也还存在巨大的发展空间。对此，四川领导班子有着清醒的认识。这一次四川派出强大阵容的党政代表团主动赴贵州和云南考察学习，本身就体现了一种开放意识和学习意识，跳出四川看四川，通过临省考察学习看四川，才能有更加客观的心态和更加清醒认识，才能为推动治蜀兴川再上新台阶找到一条更加切实可行的发展路径。云贵川同样地处中国的西南，为啥贵州和云南能够在后发中释放强劲动力，这本身就是一个值得深思的问题。主动放下身段，主动向邻省学习，才能更好的
助推治蜀兴川发展。
四川省党政代表团赴贵州、云南考察学习体现了一种怎样学的方法。取长补短，扬长避短，通过向邻省的学习找到一条更契合四川发展的路径，找到一种创新发展和开放公务员遴选成参公合适吗发展的思维。无论是向沿海经济发达省份学习，还是向贵州和云南学习，都必须要掌握怎样学的方法论。通过比较公务员遴选成参公合适吗和反思，通过深入实际的走访和调研，通过听取和借鉴邻省的发展战略，以此来反观自身的发展，看看哪些地方还需要强化，哪些地方还需修正，哪些地方还需要开拓创新，自然就有了参照点，就有了差距感。云贵川是一个区域发展整体，主动把四川融入其中，开启全新的开放合作模式，才能实现治蜀兴川的提速发展和高质量发展。
四川省党政代表团赴贵州、云南考察学习体现了一种学什么的目的。到临省学习并非是走马观花，或者是游山玩水，只是在架势上做出一种姿态，而是要带着目的去学习。我们究竟要向贵州和云南学什么，这是四川党政代表团成员心中的责任使命。近年来，贵州深入实施大扶贫、大数据、大生态三大战略行动，迈入高质量发展“快车道”；云南奋力推进民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心“三个定位”建设，增速连续11个季度位居全国前四位，今年前三季度均位列榜首。也就是说，贵州和云南本身与四川一样有1
着共同的发展短板，但他们为啥会后来居上，会激发出巨大的发展动力，这不是一种偶然，而是一种挖掘自身潜力优势的主动谋划。
2
