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遴选高分策略技巧五:主观题万能原因十条和措施十条

回答案例分析题、撰写策论文章,应当从现实出发,从材料出发,以事实和数据为依据,通过分析问题、明确问题、探讨成因,提出多种可供选择的方案并找出最优化方案。答题应当注重分析问题的系统性和深入性,考虑问题思路的逻辑性和清晰性,文章层次结构的条理性和严谨性,运用所学理论知识的针对性和适用性,语言表达的准确性和流畅性等等。

马克思唯物辩证法认为,事物的发展是内外因共同作用的结果,内因是决定性因素。分析案例的原因,也需要采取内外因分析法,从领导者素质、工作方式方法以及制度环境等外部因素综合考虑。

  • 党性不强,修养不够,思想的‘‘总开关”出现‘‘跑冒滴漏”;
  • 工作作风漂浮,‘‘四风”问题严重;
  • 决策不科学,不民主,不依法;
  • 工作方法欠佳,沟通协调能力不强;
  • 体制机制不科学、不合理,主要是发展成果考核评价机制不科学、不合理,过分强调GDP
  • 财政投入不到位,政策支持不力;
  • 观念制度创新滞后;
  • 政治生态不健康,‘‘鸵鸟主义”盛行,只栽花不栽刺,‘‘官出数字,数字出官’’、‘‘跑官要官、买官卖官’’、政绩工程、形象工程、拉“小圈子’’、搞‘‘小山头”等;
  • 监督管理不到位,政府职能越位、错位、失位等;10)责任追究不力,问责时失之于宽、失之于软。

应对措施十条找出原因,反其道而谈之,即是问题的解决方法。

  • 领导重视,转变观念。‘‘干得好不好,关键在领导”、‘‘火车跑得快,全靠车头带。’’
  • 着眼长远,顶层设计。规划就是财富,结构就是效率。
  • 正面宣传,营造氛围。

具体措施比如:用好传统媒体,紧抓新兴媒体;提高广大人民群众对 的认识;宣传型,树立示范等等。

  • 教育培训,提高素质。

具体措施比如:加强专业技术/法律知识教育,进一步提高领导干部/职工/执法人员/广大人民群众的……素质。

  • 完善制度,出台政策。制度至关紧要,规则至关紧要。制度是管长远、管全局、管根本的。

具体措施比如:建立健全规章制度,做到有法可依;严格实行一把手负责制;进一步建立健全领导问责制度,完善引咎辞职制度;建立健全干部激励制度;建立健全决策制度,促进决策科学化、民主化、法制化等等。

  • 组织协调,齐抓共管。

具体措施比如:转变政府职能,加强部门协同,实现工作无缝衔接;把该管的管住管好等等。

  • 创新机制,激活队伍。

具体措施比如:进一步完善符合科学发展观的政绩考评机制;要进一步形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的科学决策机制;建立健全预防应急机制(编制应急预案,增加人力、物力、财力储备)和保障机制;建立健全组织机制、协调机制;建立健全监督机制等等。

  • 科技创新,提升实力。

具体措施比如:着力破解制约科技创新的体制机制,推动产学研协调发展等等。

  • 放宽准入,多方融资,加大投入。‘‘打胜仗没有子弹是不行的。”马克思主义认为,物质生产实践是人类社会存在发展的基本前提。子曰:“足食,足兵,民信之。”可见,物质上的满足是民心和社会秩序得到保证的基础。具体措施比如:不断增加财政投入;加强对……的财政和金融支持等等。
  • 强化监管,防范未然。‘‘绝对的权力导致绝对的腐败”。

具体措施比如:严格落实党要管党、从严治党的方针;进一步畅通监督渠道,加强社会监督(群众监督),设立举报热线(举报信箱);媒体监督(舆论监督);建立健全党风廉政建设一把手责任制;加大整顿和打击力度,违法必究,执法必严等等。

使用措施十条答题应该注意以下问题:

  • 控制对策条数解决问题的办法有多有少,措施一般以3至5条为宜。阅卷者大多会对照答题参考给分,

如果所列条项太少,可能会有遗漏,因回答不全面而被扣分;若所列条项过多,就会显得重点不突出,琐碎杂乱。考生答题应该按照措施的主次轻重,逐条列出,避免本末倒置。

  • 通用型对策的使用遴选材料反映的问题大多是热点、焦点、难点。对社会重大事件、现象、问题,应该多从宏观、大局层面考虑解决,如法规、监管、惩治、监督、举报、宣教等,在解决诸如食品安全、交通事故、矿难事故、环境污染等重大社会问题时,大多采取完善法律法规、加大监管力度、严厉惩治打击、强化监督举报、加强宣传教育等通用对策。但是解决问题的角度并不是唯一的,只要言之成理、成系统即可,比如从法律、经济、管理、教育、行政、技术等角度去提出对策

除了宏观的角度,还要配之以微观方面的、具体的做法,使所提宏观对策更加全面、圆满、具体。解决重大社会问题的对策,也可以从身份、地位的角度考虑,比如从政府、企业、媒体、群众等方面去写,写起来可能会更具体,更可操作。

  • 措施的‘‘新”与‘‘深”遴选考试中有不少考生抄袭通行套路,毫无变化,致使答卷千人一面、千篇一律,这种答法令阅卷者生厌,难以拿到高分。为了避免出现不良效果,考生必须在‘‘新”、‘‘深”上下工夫,有深度就有新意。

比如,几乎所有考生所列措施的第一条就是“健全法律法规”,其实解决某些社会问题的难点,并非在法律法规的‘‘健全”上,更多的是有法不依、执法不严,没有依法行政导致的,如果把这条对策改为‘‘在完善法律法规的基础上,必须强化严格执法”,就更有针对性,更能说到关键处。考生须明确问题是否由法律法规不健全不完善所致,如系不健全不完善,就应该提出健全、完善的具体内容才行,否则就是空谈。又如‘‘建立预警应急机制”,深入一步说,应该强调的是应急机制的质量、快捷、高效,但不管是建还是没建,有一条对策非常重要,那就是‘‘端正掌权者的政绩观”,掌权者错误的政绩观不矫正,别的对策就行不通。国家环保总局某位领导解决某省环境污染问题时总结说:“当官的问题不解决,就什么问题都解决不了”,可谓一针见血的结论。措施的‘‘深”和‘‘新”要求考生答题时必须抓住问题的“牛鼻子”。

措施表达的灵活性要想方设法改进措施的表达方式,提高语言的亮度,比如‘‘加强对权力运行的监督”一条,可以引用习近平总书记讲过的‘‘把权力关进制度的笼子”;‘‘加强预算监督和管理”可以用李克强总理在国务院常务会议上说的‘‘管住钱袋子”加强信息公开”可以采用“阳光是最好的防腐剂”的形象说法等等。‘‘功夫在平时”,应试者备考阶段要多留心收集。